本报讯 3 月 22 日，为期一天的全省教育大会在杭州举行。这是省委省政府在新时代召开的首次全省教育大会，开启了我省教育现代化建设的新征程。全校师生通过网络观看，撰写心得等方式，了解浙江教育现状，表达对新时代教育事业发展的信心和期许。
　　校党委书记陈春雷表示，召开全省教育大会是浙江的一件大事,充分体现了省委对教育事业的特别关怀和高度重视。作为一所地方师范大学，杭师大深知“教育兴则人才兴，教育强则地方强”，我们要借助教育大会的东风，抓好改革发展，汇聚发展资源，抢抓发展机遇，拿出关键举措，以全面推进省重点高校、一流学科建设为统领，聚焦立德树人、学科建设、本科教育、师资队伍、科技创新社会服务等方面，走内涵式发展道路，在推动教育高质量发展过程中实现全程育人、全方位育人，努力建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的一流大学。
　　人事处处长、人才办主任沈忠华认为，打造与教育现代化相适应的高素质教师队伍，关键还在于教师队伍的培养。近年来，我校深度挖掘 110 年教师教育历史积淀，大力推进教师教育改革。同时，学校充分发挥艺术教育德育功能，有机融合师范生师德培养特色，着力打造学科专业一体化、本硕一体化、职前职后一体化“三个一体化”为鲜明标志的新师范，努力为高等教育强省战略和教育现代化建设贡献力量。
　　研究生工作部部长金向华认为，作为研究生培养工作的排头兵，要继续围绕立德树人这个根本，不仅重入口，更要重过程、重出口，不仅要抓课堂这个主渠道，还要紧抓“互联网 +”，让教育站上“互联网 +”的风口。同时立足学校特色，完善研究生培养体系，全力培养兼具爱国情怀和世界视野的研究生人才。
　　阿里巴巴商学院教授王淑翠认为，学校要重视对学生的德智体美劳的全面培养，提升大学教育服务经济社会发展的能力，使其成为有“大爱大德大情怀”社会主义接班人；家庭、学校、政府、社会在育人过程中都要各担其责，特别是教师要按照“四个引路人”严格要求自己，践行“德高为师、身正为范”，与时俱进钻研业务。
　　作为一名立志成为教师的学生，马克思主义学院研究生宋俊仙认为，“四个评价标准”对她现在如何当一个“好学生”以及以后如何当一名“好老师”指明了清晰的奋斗目标。“今后的我将会扎扎实实、勤勤恳恳，夯实各项指标与技能，做新时代的有为青年，树立师德师风双向意识，争做新时代的 ‘四有’ 教师。”
　　本报记者 陈鑫